Atividade 1 - Eixo:Gestão

Comunidades Virtuais, Distância Transacional As Redes Sociais é uma realidade cada vez mais presente no mundo hoje. E com certeza é o caminho provável da Educação no futuro. Hoje, com a participação cada vez maior dos educadores, as Redes Sociais começam a se voltar para a Educação. Ela não apenas aproxima o profissional de ensino, como também permite o aumento de troca de ideias e de experiências na área da Educação, mudado assim cada vez mais a educação na busca pela melhoria da qualidade de ensino-aprendizagem. E diante dessa mudança no perfil do educador na forma como ele estuda e se aprimora através das Redes Sociais na área de ensino, podemos perceber como ela poderá se tornar o principal elo na educação do futuro. Sugestões de perguntas: 1) Você acha que a Rede Social do Multicurso (plataforma Ning), tem contribuído de forma satisfatória para os cursistas do Multicurso? 2) A Rede Social do Multicurso permite o educador da rede estadual de ensino do Espírito Santo melhorar a qualidade de suas aulas? 3) A Rede Social do Multicurso aproximou você de outros educadores de sua área que antes você jamais tinha tido contato? 4) Você achou válida essa aproximação? Por quê? 5) Marque um x no que você considera ser o mais importante da Rede Social do Multicurso para auxiliar o educador a aprimorar os seus conhecimentos na melhoria de suas aulas (pode marcar mais de uma alternativa): ( ) vídeos postados na Rede ( ) fotos mostrando trabalhos do educador ( ) fóruns ( ) Blogs ( ) sala de bate papo ( ) outros. Cite quais:________________________________________________ 6) Em sua opinião, com o final do curso de capacitação dos professores do Multicurso, a Rede Social do Multicurso (plataforma Ning) deve ser desativada? 7) Se a sua resposta a pergunta anterior for “não”, escreva pelo menos um motivo pelo qual a rede Social do Multicurso (plataforma Ning) deve permanecer ativa mesmo com o fim do curso de capacitação dos professores: 8) Como você vê as Redes Sociais de Educação no futuro das escolas?